Jogo 22, PNAIC, formas geométricas

Regra do jogo:
Além do tapete, qualquer tamanho que seja facil de se movimentar nele, precisa ser confeccionado um dado escrito, pé direito, pé esquerdo, mão direita, mão esquerda, e dois lados com passa a vez, vale a escrita que ficar para cima e um dado equilátero com o nome da formas geométricas, quadrado, circulo, retângulo e triângulo, vale a escrita que ficar virada para baixo. um juiz joga os dados e o jogar precisa se locomover, perde a vez o jogador que perder o equilíbrio e cair. Não pode se apoiar e trocar as mãos ou pés de lugar para se firmar, cada jogada e formada por dois jogadores e um juiz.

Lembrancinha dia das mães

Cartão fofura feito pelas crianças com um cheirinho criativo para as mamães.

O cheirinho foi feito com:
Bolinhas de sagu, cru.
Anelina para colorir as bolinhas.
Tule para fazer o saquinho.
Essência para dar o cheirinho.

Cesta de Páscoa

 Dentro deste coelho é colocado os doces para as crianças.

Lembrança de Páscoa, cestinha co

Painel...

Painel feito com a minha turma do 1º Ano...destacando a importância e significado da Páscoa e da principais palavras destacadas por eles.....

Lembrança de páscoa...

Esta lembrança de Páscoa foi feita pela turma do 2

Flor de papel...

Dinâmica muito legal, que fica mais envolvente se acompanhada de um fundo musical ou uma música que possa elevar a significância do  momento.

No encontro de planejamento com as professoras, a consultora educacional Claudete, realizou com nós esta dinâmica com a música de Roberto Carlos, é preciso saber viver.....

Primeiro você pega uma folha de papel (A4), fecha o punho e faça o miolo amassando-a em volta, em seguida feche fazendo o caule e a contorne, ao final cada participante terá a sua flor, e verão que nenhuma será igual, então poderão, a partir daí se dirigirem a diversos assuntos que envolve  a palestra ou o encontro...até mesmo com uma conversa informal na sala de aula, e x possibilidades de atividades referentes a dinâmica....

Crachá de códigos

Esta dinâmica foi realizada pelo nossa orientadora Marli no primeiro encontro do PNAIC, este ano voltado a aprendizagem e alfabetização em matemática.

Na dinâmica é entregue o crachá com os números, um código, perceberão que nenhum é igual e precisam descobrir a sua lógica e para que será usado, é bom ir instigando para perceber as diversas respostas obtidas. 

Obs: os números escritos no crachá refere-se ao nome de cada pessoa, ou seja, o alfabeto foi enumerado na sua ordem, a qual número representa a coerentemente a sua letra, e posteriormente juntadas formam o nome do participante. 

Alguns cartazes do Pré...

Atividades de sala.

Inicio de Ano

Ano novo, novas turmas, aí estão as lembranças para as turmas do 1º ano e do Pré III, também um pouco da decoração da sala.....