No desfile cívico no pelotão do PNAIC, participarão as turmas do 1º ano representado o tangran, 2º ano com as dobraduras e o tempo (relógio), 3º ano com a origem dos números e sistema monetário.

terça-feira, 9 de setembro de 2014
A importância de ensinar grandezas e medidas
No encontro desta terça - feira, iniciamos com a dinâmica café, utilizando o vidro com areia, pedras (de vários tamanhos e o café), reflexão muito bonita pode ser feita sobre nosso papel como educadora na vida escolar, bem como as escolhas que fazemos no dia a dia.
Está proposta de atividade será adaptada para iniciar o tema, grandezas e medidas em sala de aula.
Teve como leitura Deleite, O que cabe na mochila, as professoras obtiveram no momento muitas ideias a ser trabalhada em sala.
Foi debatido na mesa redonda os textos da U3 A1, página 19 e do livro 6 de matemática, A importância de ensinar grandezas e medidas (pág.18).
A Coordenadora Adriane preparou o lanche de hoje, e não foi pouco não, acho que deveríamos ter medido nossas massas antes e depois do lanches.......as panquecas estavam deliciosas.
Finalizamos o encontro com a confecção do Jogo, As medidas com a régua.
quarta-feira, 3 de setembro de 2014
Dando início ao caderno 6
Hoje nosso encontro iniciou com uma dinâmica um pouco adaptada que leva o nome, "Quem vai ficar com o presente",eu e a coordenadora arrumamos uma caixa o qual contém os presente dentro, (camisetas do PNAIC, identificando o nosso município) alguém precisa se oferecer para pegar a caixa, mas ele não é o dono,precisa passar para uma pessoa do grupo com a qualidade que será lida posteriormente, assim até passar por todos e somente o ultimo poderá abrir e repartir os presentes. (no anexo seguinte coloquei o nome das alfabetizadoras escolhidas para cada qualidade). Esta é uma dinâmica bem legal para haver interação do grupo, bem como valorizar as colegas e aprender com a qualidade do outro.
Apresentação Semana da Pátria
A nossa turma do 1º ano, fez bonito hoje na apresentação da Semana da Pátria.
Foi apresentado a música Ordem e Progresso, estavam lindos.
Compilação dos dados
No dia 26 de Agosto nosso encontro foi realizado com o objetivo de, a partir da compilação dos dados dos alunos do 1º, 2º e 3º, elaborar uma sequencia didática que favoreça os diferentes aprendizados, decidimos por trabalhar as fábulas e com elas criamos atividades diferenciadas, dinâmicas e atrativas.
domingo, 24 de agosto de 2014
Jogos
A caixa de sapato foi adaptada com copinhos de iogurte e canudinhos cortados ao meio, com ela a criança pode fazer a soma, subtração, multiplicação e divisão de forma dinâmica e prazerosa.
Na ilustração está apenas faltando o sinal da conta a ser feita (+ ) e de igualdade (=).
Pode ser usado também a ficha escalonada, para que a criança tenha percepção do número.
No jogo da velha foi utilizado o EVA para fazer a base, e os canudo de fio de linha para marcar os jogadores.
O material da unidade, dezena e centena, foi utilizado o palitinho do balão e uma caixa pintada com tinta. As crianças adoram.
Na ilustração está apenas faltando o sinal da conta a ser feita (+ ) e de igualdade (=).
Pode ser usado também a ficha escalonada, para que a criança tenha percepção do número.
No jogo da velha foi utilizado o EVA para fazer a base, e os canudo de fio de linha para marcar os jogadores.
O material da unidade, dezena e centena, foi utilizado o palitinho do balão e uma caixa pintada com tinta. As crianças adoram.
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