II Exposição de trabalhos PANIC

No dia 11 de Novembro, a nossa escola realização a II Exposição de trabalhos do PNAIC, este ano com ênfase na matemática e uma sequencia de trabalhos com a alfabetização e língua portuguesa.
O programa tem por objetivo a plena alfabetização do educando até o final do 3º ano ensino fundamental, enfatizando a utilização de jogos e materiais didáticos diferenciados para uma alfabetização significativa e progressiva....

A nossa escola se empenhou bastante e está atingindo muitos resultados bons, respaldo disso é a grande produção didática e formação e nossos pequenos....estamos satisfeitos com o trabalho cumprindo e daremos continuidade nos próximos anos....

Que horas são....

Atividade muito legal foi feita hoje com o 1º Ano,  atividades de interatividade e construção do material a sr utilizado, deu ênfase na aprendizagem e na realização das atividades sobre as horas.
Depois copiamos, atividades foram desenvolvidas com a letra do canto e cantamos muitas vezes o cantinho:

O relógio

Na minha casa tem um relógio

na sua casa tem também, 

mamãe me disse que sem relógio nenhuma casa funciona bem.

Tic tac, tic tac, é hora de estudar,

o relógio marca tudo, 

a hora do almoço e jantar. 

Problematizando.....

Neste encontro do dia 4 de novembro houve muitos problemas, matemáticos é claro......
Na dinâmica cada cursista precisou desenhar uma situação do seu cotidiano, posteriormente as folhas foram trocadas e cada uma precisou fazer uma situação problema, ficaram ótimos, ressaltaram ser uma boa dinâmica para atrair os alunos a gostar e saber interpretar os problemas propostos.
Iniciamos os objetivos do caderno 8 bem como seu primeiro texto, finalizando com a atividade a distância, onde devem elaborar uma SD utilizando-se dos dados do quadro da pág: 10.

Dia de Gráficos.....

• Neste encontro do dia 29/10, jogamos em duplas, o jogo dos dados, anotando as possibilidades de vezes em que um número poderia ser sorteado, levando a perceber que nem sempre o que possui mais chances é obviamente sorteado.
• O livro "Apostando com o Mostro", despertou o interesse de ser trabalhado quantidades, sentimentos e valores em sala de aula. 
• Após as leituras feitas no caderno 7, e as experiências compartilhadas, em duplas foi feito o gráfico de barras e o gráfico pizza. O tema escolhido para o gráfico de barras foi " A porcentagem de alunos residentes no meio rural e urbano" e o gráfico pizza foi representado com o tema "O meio de transporte utilizado pelas 8 professoras (titulares) da escola". Foi muito legal e proveitoso.

Contação de História...

Quinta-feira, 30 de outubro, fomos até a cidade de Maravilha, na casa de contação de histórias, o mês destacou a decoração e histórias vivenciadas no Sítio do Pica-Pau Amarelo, um trabalho bem planejado e com profissionais competentes fez com que cada um pudesse viajar na imaginação até o Sítio, o destaque para as histórias infantis escritas por Monteiro Lobato, prendeu a atenção crianças e ouve muita interatividade, momento rico que se volta a ser criança.

 Obrigada pela oportunidade e parabéns as profissionais.  

Caderno 7

Nesta terça -feira, damos início ao estudo do caderno 7. Ao ser analisado os gráficos e nossa prática pedagógica em sala de aula, percebemos a necessidade de planejar e pesquisar o tema a ser trabalhado, bem como as possibilidades de se criar gráficos em sala de aula, possibilitando a interatividade e um desenvolvimento significativo na 

aprendizagem.

Na dinâmica (confeccionar um gráfico utilizando as letras iniciais do nome dos alunos da sala), pudemos perceber as diferenças de saberes na sua elaboração, podendo assim juntas analisar e perceber o que poderia ser mudado ou acrescentado, enriquecendo nossa prática.
A leitura Deleite "Essas crianças não são estatísticas, são filhos meus", nos fez refletir sobre a importância que demonstramos aos nossos alunos e colegas, nossas atitudes enquanto professor, mãe e colega. São apenas números?

Meio Ambiente

Atividades desenvolvidas com o Pré II, a partir do tema Meio Ambiente.