domingo, 15 de novembro de 2015

A arte no folclore

 

A Arte no folclore retrata os conhecimentos adquiridos de geração em geração. Os diferentes povos que vivem na África representam exatamente a riqueza de culturas, nos costumes, na dança, na culinária e na forma de se vestir. A partir do estudo sobre os diferentes povos Africanos, os alunos confeccionaram bonecos representando os homens e mulheres Africanas.



domingo, 13 de setembro de 2015

Compreendendo a arte no futebol.



Os alunos conheceram a função do profissional de Design e Estilista. Estes profissionais estão ligados diretamente com a arte e quando se fala em time de futebol estas artes estão cada dia mais presentes, seja nas camisas, chuteiras ou bolas, que junto com os jogadores acabam ganhando destaques nas mídias. Os alunos aliaram a arte do design e a paixão pelo futebol na criação do uniforme do seu jogador.


DESIGN é o projeto do produto, o móvel que foi desenhado, o objeto, a arte criada… O design é uma técnica criativa utilizada com a intenção ou objetivo de resolver algum problema, é uma solução para algo. Além de ser projetado para ser funcional, os projetos de design também tem fins estéticos e devem ser ergonomicamente corretos.

ESTILISTA é aquele que, na moda, cria coleções de roupas e acessórios, exercendo forte influência sobre a maneira como as pessoas se vestem e criando tendências de mercado. Ser estilista, não é apenas ser desenhista de moda, e sim criar um vestuário adequado a cada tipo de pessoa.
Além de criatividade, esse profissional precisa ter uma visão global do mundo, com conhecimentos de sociologia, modelagem, desenho e história do vestuário. É inegável que a moda brasileira ainda assimila tendências europeias, mas nossos estilistas procuram cada vez mais encontrar uma linguagem própria, adequada ao mercado brasileiro.












Monumentos.


Na atividade de Arte sobre os monumentos, uma pesquisa foi realizada para conhecer e compreender o significado de alguns monumentos para a cidade onde se encontra. Ao final as crianças se tornaram grandes escultores, produzindo o seu próprio monumento com a massinha de modelar, apresentando para a turma o objetivo e significado do monumento criado.











O projeto foi elaborado pelo arquiteto Luiz Carlos Ribeiro, sendo a obra entregue em 8 de dezembro de 1992. A criação do Monumento ocorreu devido à homenagem que o governo municipal de então quis fazer aos colonos da Colônia Agrícola Nacional de Dourados (CAND). A Colônia Agrícola foi criada em 28 de outubro de 1943 pelo Decreto Lei nëë 5941, do então presidente Getúlio Vargas. A criação da Colônia inseriu-se no contexto da política denominada de “Marcha para Oeste”, na qual o governo federal visava “nacionalizar” as fronteiras e ocupar os ditos “espaços vazios”. À época da criação do Monumento ao Colono já havia bens históricos que referenciavam a Colônia, mas nenhum especificava o colono. Daí a gestão de Braz Melo elaborar a idéia do Monumento. É válido ressaltar que, nem todos compreendem cada significado dos detalhes do monumento. No que se refere ao marco (obelisco) que o monumento possui, esse representa o desenvolvimento de Dourados região, impactado com a vinda dos colonos à CAND. Além disso, há o aterro com várias floreiras, que simboliza o mapa da Colônia, com suas localizações que são hoje os distritos de Panambi, São Pedro, Vila Vargas, Indápolis, e ainda as seguintes cidades: Fátima do Sul, Dourados, Glória de Dourados, Deodápolis, Vicentina, Jateí e Douradina com seu distrito Cruzaltina. Sabe-se que com a criação da CAND foi grande a vinda de trabalhadores rurais de várias regiões do País para a área que a Colônia abrangia.

Praça dos Três Poderes, em Brasília, no Brasil, é um amplo espaço aberto entre os três edifícios monumentais que representam os três poderes da República: o Palácio do Planalto (Executivo), o Supremo Tribunal Federal (Judiciário) e o Congresso Nacional (Legislativo). Como em quase todos os logradouros da cidade, a parte urbanística foi idealizada por Lúcio Costa e as construções foram projetadas por Oscar Niemeyer.

terça-feira, 11 de agosto de 2015

Dia do estudante.

 
 
Estudante...
Estudar é como conhecer
mundos diferentes é...
Tempo de novidade a cada dia.
Tempo de alegria a cada hora.
Tempo de novas amizades a cada minuto.
Tempo de aprendizados a cada segundo.
Tempo de se preparar para uma vida inteira.
O futuro depende de você.
 
FELIZ DIA DO ESTUDANTE!
 
11 de agosto.
 
Lembrancinha de uma minhoquinha para enfeite de lápis, feito em EVA.
 


Dia dos Pais.


Cartão feito pela turma do 5º ano.
 
 
Pai, Deus não podia estar
em todas as partes
ao mesmo tempo...
Por isso criou VOCÊ!
Te Amo.
FELIZ DIA DOS PAIS.
 


sábado, 8 de agosto de 2015

Exposição de Arte


As obras de:

Tarsila do Amaral (Os operários e Abaporu).

Van Gogh (O quarto em Arles e A Noite estrelada).

Claude Mont (O lago das Ninfeias).

Frans Krajcberg.

Foram recriadas pelos alunos do 4º e 5º anos, resultando trabalhos maravilhosos.