Esta dinâmica foi realizada pelo nossa orientadora Marli no primeiro encontro do PNAIC, este ano voltado a aprendizagem e alfabetização em matemática.
Na dinâmica é entregue o crachá com os números, um código, perceberão que nenhum é igual e precisam descobrir a sua lógica e para que será usado, é bom ir instigando para perceber as diversas respostas obtidas.
Obs: os números escritos no crachá refere-se ao nome de cada pessoa, ou seja, o alfabeto foi enumerado na sua ordem, a qual número representa a coerentemente a sua letra, e posteriormente juntadas formam o nome do participante.
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