Caderno 7

Nesta terça -feira, damos início ao estudo do caderno 7. Ao ser analisado os gráficos e nossa prática pedagógica em sala de aula, percebemos a necessidade de planejar e pesquisar o tema a ser trabalhado, bem como as possibilidades de se criar gráficos em sala de aula, possibilitando a interatividade e um desenvolvimento significativo na 

aprendizagem.

Na dinâmica (confeccionar um gráfico utilizando as letras iniciais do nome dos alunos da sala), pudemos perceber as diferenças de saberes na sua elaboração, podendo assim juntas analisar e perceber o que poderia ser mudado ou acrescentado, enriquecendo nossa prática.
A leitura Deleite "Essas crianças não são estatísticas, são filhos meus", nos fez refletir sobre a importância que demonstramos aos nossos alunos e colegas, nossas atitudes enquanto professor, mãe e colega. São apenas números?

Meio Ambiente

Atividades desenvolvidas com o Pré II, a partir do tema Meio Ambiente.

Sistema Monetário

Nosso encontro de terça iniciou com a dinâmica o que compro com R$ 50,00; foi maravilhoso, olha o que saiu......

Posteriormente as apresentações realizou-se a leitura Deleite: A economia de Maria.

Em seguida as professoras do 3º Ano leram e apresentaram a ideia principal do texto:

U3 Ano3, o ensino da ortografia no 3º ano do 1º ciclo: o que devemos propor aos alunos no último ano da alfabetização.

E as professoras do 2º Ano apresentaram o texto do caderno 6:

O valor monetário (pág. 48)

Ao final passei o Slide dinheiro, onde foi feito um fechamento e anotações para atividades em sala.

O slide  Como avaliar o aluno em sala, foi muito proveitoso, pois estamos em dias de conselho de classe na escola, e este ajudou as professoras a refletirem melhor sobre as palavras a serem usadas, bem como compreender o aluno, pois os registros no livro são um documento para a escola, e palavras usadas corretamente sobre o aluno evita duplo sentido e melhor compreensão de como é o aluno. 

Sequência Didática e dia dos professores...

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• Iniciamos nosso encontro desta terça-feira, 21, com a leitura deleite, Se fosse ensinar, destacando as principais palavras. Relatou-se a importância do OLHAR, professor e aluno, precisamos ensinar e aprender a ver. "Quero ensinar as crianças, elas têm olhos encantados". Rubens Alves.

• O estudo foi voltado a análise de textos e produções de nossos alunos, os pontos positivos e negativos, bem como a importância do PROJETO MACRO (enquanto escola), PROJETO DE LETRAMENTO (professor), para  ser desenvolvido uma SD (na sala). Onde foi retomado nossos planejamentos e ações de sala de aula, embasadas no estudo do texto da Profª Carmen T. Baumgartner, Os gêneros do discurso como objeto de ensino: uma perspectiva de base enunciativa para a alfabetização.
• Em seguida foi feita uma confraternização para o dia do professor com uma linda mensagem a todas, ao final foi entregue uma pequena lembrancinha. Um docinho para elevar a auto estima....
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Dia da criança....

Para comemorar o dia das crianças em nossa escola, foi realizado muitas atividades diferenciadas como:
- O dia do mate e pipoca;
- Dia do brinquedo;
- A caça aos doces;
- O aluguel dos brinquedos infláveis;
- Atividades pedagógicas voltadas a importancia da criança.
E ao final também a diretora Adriane, entregou uma lembrancinha para a turma do 1º ano, e eles adoraram....

Primavera

Nosso cartaz para comemorar a chegada da primavera ficou maravilhoso.....